关于公布2026年杭州绿城育华学校高中部校级立项课题的通知
编辑:教师频道   日期:Tue Apr 07 16:50:56 CST 2026   访问量:1569

关于公布2026年杭州绿城育华学校高中部校级立项课题的通知

 

           经过学校课题组评委会的认真评审,2026年杭州绿城育华学校高中部共有30项校级课题立项。现将结果公布如下:


编号

立项校级课题名称

申报组别

责任人

课题组成员

202601

AI 文本分析视角下:选择性必修下册古典诗词 “愁” 意象对比研究

语文

李祥云

侯海丽 王思奇

刘溢莹  何娟

202602

高中语文课堂中的“冷场”价值研究与实践策略探索

语文

王晓洁

王保明  陈鑫鑫

于博  郭濛  陈琼

202603

以课后提示为支点:高中语文教材与高考作文教考衔接路径研究

语文

王丽

梅春芳 黄飞燕  李凯莉

梅丽芬  褚晓明

202604

可视化·动态化·模型化——Geogebra辅助高中立体几何解题教学的实践研究

数学

范伊冰

方欢欢 蔡美红 陈志彬

何杭杰  张旭强

202605

高中数学AI赋能的“以学为本”五环可视化教学范式研究

数学

吴迪

郑观宝  王新 钱雯婧 

阮凌云  王国梁

202606

AI背景下的高中数学错题资源的开发和应用研究

数学

缪月雨

冯叶  陆峰  刘海燕

胡亚静 许国华

202607

生成式AI驱动的高中英语读写共生行动研究——基于高考读后续写的课内课外协同实践

英语

钱建莉

周浩冉 温倩 吴苔歌

蒲辰 李小刚  赵晨浩

202608

以输出指向的生活化综合学习优化高中英语教学的实践研究

英语

李忞旻

连梓菱  叶舒颖 胡礼娟   叶林锋  崔昕

202609

AI助学:高中英语阅读课自主学习模式的实践探究

英语

曾凡菊

陈守林 孙纯红  裘若菡

姜竹君

202610

平行记忆之场:基于文化自信培养的中德双本整本书阅读实践路径探究

外语

轩锋

熊漪慧  吕晨  马铁如

202611

五维一体:多模态视域下中学外语应用文写作教学研究

外语

常任川

刘帅阳  莫小丽 范佳慧

202612

基于AI赋能的语篇衔接理论在高中德语阅读教学中的运用

外语

金菁菁

洪依 姚争

202613

日本留学升学规划的实践与探索

日语

胡敏佳

陈绮 车鑫  何爽  刘静

202614

以研究真实物理问题为路径,发展高阶思维能力实践探索

物理

王科丽

鲍建兵  李明  游捷 陈茂轩

202615

高中物理结构化思维教学的行动研究

物理

岳大楚

褚月红 王丹龙  金晨艳

202616

AI赋能高中化学模块融合复习课堂的学习方式变革研究

化学

鹿慧燕

浦文文  孙海艳 寿立敏

202617

新高考背景下高三化学实验大题解题建模与精准提分策略实践研究

化学

刘畅

顾建军 胡倩 何素娟 汤小梅

202618

赋能低碳时代:高中生物“项目式学习”驱动绿色创新的校本实践研究

生物

王佳

方志伟  俞旻 刘妮娜

202619

以综述写作为载体赋能高中生物深度学习的实践研究

生物

章霄云

吴剑虹 包东良

202620

浙江省新高考等级赋分下高三政治临界生班级管理与学科辅导一体化研究

政治

许莎莎

徐金花  朱建安 李文青

张文懿

202621

双轨育人视域下 “人类命运共同体” 理念融入高中德语班政治教学的实践研究

政治

李慧娟

姚斌 郑文新 闫子玉

202622

史料实证视域下的高中历史作业设计探究

历史

陈平

马月兰 金敏珠 张玉博

202623

高中历史作业设计的创新研究——基于核心素养的分层、情境化作业设计

历史

李晨龙

吴骁琳 王冰 王金亚

202624

乡村振兴背景下“一县一品”与特色农业区位因素教学案例开发

地理

康碧凤

李宗罄 姜伟胜  宜丽宏

202625

地理首考成绩的诊断逻辑与二轮方向锚定

地理

朱彩娣

张铁娟 刘碧凤 吴文霞

郭可一 舒乐飞

202626

基于核心素养培养的真实问题情境下的信息技术项目式教学策略研究

技术

华永煌

屈靖梓 王雯霞   谢秀毓

202627

基于AI辅助的高中信息技术可视化教学策略研究

技术

徐迪

徐圣东  江蛟  胡亚君

202628

高中生“互联网+”专业探微能力培养的实践研究

综合实践

汤璐颖

倪静

202629

高中男生篮球运球常见错误动作矫正的实践研究

体育

俞诚

蒋凡丰 陈挺 周解冰 符竹筠

202630

高中音乐校园活动的课程化实施策略研究

音乐

张颜

许喆

 

        请各立项课题负责人按照研究周期,认真做好课题研究和结题工作。

 

 

 杭州绿城育华学校高中部 

2026.4.7